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    王主任沉吟了一下：“这个我要跟校长商量，下周给你答复。”

    “好的，谢谢王主任。”

    周扬收拾好材料，转身往外走，经过林向北身边时脚步顿了一下，像是想说什么，但最终只是微微点了点头就走了。

    林向北拿起盖好章的社会实践表，折叠好塞进口袋，正要离开，王主任叫住了他。

    “林向北，你等一下。”

    他回过头。

    王主任摘下眼镜擦了擦，重新戴上，打量了他两眼：“你上次交的那个‘校园共享雨伞’的方案，我看了。”

    林向北心跳微微加速，但脸上不动声色：“嗯。”

    “方案写得很细，成本测算、点位分布、维护流程都考虑到了，不像一个高中生一拍脑袋写出来的。”王主任靠在椅背上，语气不咸不淡，“你是不是以前做过类似的项目？”

    林向北想了想，说：“没有。就是喜欢琢磨这些。”

    王主任看了他几秒钟，笑了，那种笑不是认同，更像是“我倒要看看你能走多远”的好奇。“行，你这个方案我跟总务处沟通过了，他们担心两个问题，一是雨伞丢失率，二是维护人力。”

    “丢失率我可以控制在百分之十五以内。”林向北说，“维护可以跟学生会志愿者部合作，每周两次巡检，纳入志愿服务时长。”

    王主任挑了挑眉，没接话，拿起桌上的保温杯拧开喝了一口。

    林向北知道，这个态度意味着什么——有戏，但没定。

    “我会把方案再完善一版，”他说，“下周给您。”

    走出教务处的时候，走廊里空空荡荡，上课铃已经响过一轮。林向北的脚步不紧不慢，脑子里却在飞速运转。

    他掏出手机，看了陈小禾那条消息，打了几个字又删掉，最后只回了一句：“知道了，我来处理。”

    消息发出去三秒钟，对面回了一个问号。

    他没再回复。

    经过四班教室门口的时候，他余光扫到周扬已经坐在座位上，正埋头在笔记本电脑上敲着什么，屏幕上是密密麻麻的表格。

    林向北收回视线，继续往前走。

    他想起前世看过的那句话——人和人之间的差距，不是智商，不是资源，而是信息到达的时间。

    现在，他早了一辈子。

    但这一辈子，他知道的不只是“早”，还有那些项目是怎么死的。
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